Целью данной презентации для проведения урока у третьеклассников является формирование прочных вычислительных навыков со свойствами арифметических действий (умножение и деление суммы на число) и формирование надежных навыков использования внетабличного умножения при устном счете.

Работа помогает детям запомнить количественные приемы устных вычислений при умножении двузначного числа на однозначное и однозначного на двузначное, при делении двузначного числа на однозначное и двузначное. Сформировать умение выполнять устные вычисления при делении с остатком.

При ознакомлении с новым материалом дети могут сами «открыть» способ действия или познакомиться с ним по учебнику. На этапе закрепления дети сначала решают примеры с подробным, затем с кратким объяснением вслух, далее объясняют приемы вычисления про себя, а называют или записывают только ответ. Постепенно условия применения изученных приемов усложняются: новые случаи умножения и деления включаются в задачи, в уравнении, в примеры в несколько действий. Необходимо создавать условия для большей самостоятельности детей на каждом этапе.

В процессе изучения внетабличного умножения и деления изучается проверка умножения и деления. Деление проверяют умножением; умножение проверяется делением.